認學童保健助早發現早跟進

校方倡優化檢測篩查提效

跨部門聯同醫務界推進的二六／二七學年“學童保健計劃”，多所受訪學校負責人表示支持，可把專業的醫療服務送到孩子身邊，是一項暖人心、惠長遠的務實之舉。

記錄上線銜接複檢

鏡平學校校長曾紀川認為，計劃旨在將過往以小一為對象的學童保健服務，擴展至幼稚園一年級至小六年級，從視力、聽力、口腔、脊柱、體重、身高等，逐一把關、不留盲點，力求把健康問題發現在早、化解在小，做到防患未然。該校在計劃首年便率先響應，讓醫護入校細心檢查，學校同步跟進。今年健康記錄更可透過“一戶通”查閱，家長對子女身體狀況心中有數，有利銜接複檢與後續服務。學校也將繼續用好“活力校園”計劃、校園“體育六招”、“家長學堂”等平台及方式，引導學生強健體魄、規律作息、均衡飲食，讓健康的種子在校園生根。寄語同學從小養成良好習慣，以矯健體格迎接成長；期盼家校繼續同心，為孩子營造良好的成長環境；期望政府持續深入開展“學童保健計劃”，惠及更多孩子。

冀供數據完善教學

培正中學副校長陳敬濂指出，政府積極推動計劃，將受惠範圍延伸至幼小階段，落實將健康資料摘要上載至“一戶通”，打破過往家校醫療資訊的壁壘，是一項便民且具前瞻性的良政。該校去年積極響應參與，今年亦第一時間完成登記並妥善規劃。喜見新學年整體行政銜接顯著優化，當局提早讓學校準備及預約入校時間，讓校方在調配教學人手、協調課堂與規劃專用場地時更從容有序，大大減輕基層行政壓力，值得肯定。

從去年實踐經驗看，計劃成效有目共睹。常規視力等篩查精準，及時為各校找出多位平日不易被察覺有視力問題的學童，讓家長及早介入跟進，真正發揮“早發現、早介入、早跟進”的功效。在前線執行層面上，有值得持續檢視與完善之處，以去年小學線上聽力檢測為例，測試過程極易受校園周邊環境、耳機設備靈敏度及網絡傳輸等客觀因素影響，出現一定誤差，導致不少聽力正常的學童被判定需進一步複檢，徒增後續公營醫療資源的周轉負擔與家長不必要的焦慮。

他建議當局優化檢測系統與評估方式，考慮專項資助學校增設專業監測儀器及改善隔音設施，全面提升初篩精準度。期盼當局在匯總全澳宏觀大數據外，向各校提供一份“本校學生整體的健康評測數據分析”。透過掌握全校及各年級整體健康趨勢，學校能宏觀檢視學童在視力、聽力、口腔等方面的群體共通問題，進而從校本層面切實優化整體教學與環境安排，做到預防勝於治療。

本報記者 許文權

曁大實習生 李慧然

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