第四屆中葡高校校長論壇成果豐

葡校長：深化中葡教育合作

來澳出席“第四屆中國與葡語國家高校校長論壇”的與會嘉賓，高度認同論壇對深化中葡教育合作的實質價值，不僅強化中葡國家高校在教學、科研與學科共建方面的合作，更為未來構建更廣泛的師生交流與跨地域協作奠定更堅實的基礎。

有利探討共同課題

葡萄牙語大學聯會主席、佛得角大學校長阿斯特里吉達 · 西爾韋拉(Astrigilda Silveira)表示，澳門憑藉戰略位置，是推動中國與葡語國家聯繫的重要橋樑。本屆論壇對於葡萄牙語大學聯會及加強葡語國家、澳門與中國內地的關係，具有非凡意義，而且參與的大學已簽署多項合作協議，可以開展聯合研究，促進學術人員流動，並探討共同課題。

阿斯特里吉達 · 西爾韋拉指出，論壇成果將會轉化為具體行動計劃，落實大學發展的三大支柱：教學、科研與社會推廣。希望各方能確立共同行動方針，深化合作，推動社區與國家的發展。強調大學必須具備推動社會變革的行動力，從而改善各地社區、國家和人民的生活質量。

建教育新夥伴關係

里斯本新大學校長保羅 · 佩雷拉(Paulo Pereira)指出，本屆論壇對葡語國家具有至關重要的意義，形成看待世界的新視角。里斯本新大學目前已整合成旅遊及酒店業學校，與該校合作的澳門旅遊大學是該領域享譽國際的標桿院校。期盼通過雙方合作，協議推動學生、研究人員交流及聯合研究計劃。

保羅 · 佩雷拉表示，在全球化深入發展的當下，過去大學合作多側重西方，而當前需要建立新的夥伴關係。通過澳門搭建的葡語連結，能深化關係，為大學制訂新的發展戰略。

擴大人才施展舞台

澳門科技大學副校長龐川受訪稱，本屆論壇的主題和重點在於探討複合型人才的培養模式。隨着科技快速發展，特別是人工智能、大數據、生物醫藥及低空經濟等領域的深度合作，單一的語言培養難滿足實際需求。強調從二○一八年舉辦首屆論壇至今，中葡人才需求已從簡單的旅遊、文化交流，轉向複雜的科技協作。他對論壇的推動效應寄予厚望，隨着交流逐步增加，人才施展才能的舞台會越來越大。

龐川還舉例指出，澳科大與鍾南山院士、葡萄牙里斯本大學共同建立的“一帶一路”實驗室，利用大數據預測流行疾病趨勢，正是中葡高校合作的成功範例。