教室裡的一封信

冬日的寒風掠過窗欞，捲走了窗外剛掃攏的落葉，也吹亂了我心頭的思緒。我坐在教室裡，目光凝在那張刺目的成績單上，數學試卷上的四十五分，像一根細刺扎在心上——無論我怎麼努力，成績都不見起色，滿心的挫敗感讓我手足無措。我賭氣地將筆袋與試卷一股腦塞進課桌，竟生出了再也不學數學的念頭。

日子悄然而過，看着同學們圍在一起熱烈討論錯題的模樣，我的心又開始動搖。可一想起那刺眼的分數，便又覺得自己沒資格參與其中，只能默默退到一旁。我低頭在課桌裡翻找下一節課的課本，指尖卻觸到了一個陌生的信封，不知是誰悄悄放在了這裡。好奇心驅使，我輕輕拆開了它，字跡映入眼簾。

小妤：

你好，我是三十歲的你。我知道這聽起來有些不可思議，但這是真的。我希望你能勇敢面對此刻的成績，試着做出改變。不妨換一份新的學習計劃，別再“吃老本”，這不僅無法讓你進步，反而會讓你陷入迷茫。新的計劃不必苛求自己，別逼得太緊，更別輕易放棄，我始終相信，你一定可以做到。

信件的字跡算不上工整，甚至有些潦草，可字裡行間的語氣，卻像極了我對自己的叮嚀。淚水不自覺濕了眼眶，我小心翼翼地將信摺好，放進筆袋最裡層，妥帖珍藏。自那以後，我沒有一下子變得拼盡全力，只是悄悄調整了學習的節奏。每天晚上寫作業時，特意把數學放到最後完成。我重新翻開數學課本，對着當天的例題逐一深究，看不懂的地方，就用鉛筆輕輕圈畫出來，待到次日返校，再鼓起勇氣向老師和同學請教。

日子在一點一滴的努力中前行，最後一次數學測驗，我考了六十二分。分數不算亮眼，卻穩穩跨過了及格線。那一刻，我的心裡異常平靜，沒有狂喜，也沒有悵然，只是忽然讀懂了信裡未曾明說的期許——原來，慢慢來，真的會有收穫。

我終於明白：遭遇失敗時，最難的從來不是鼓起勇氣直面它，而是直面之後，是否還有毅力咬牙堅持。幸而，在初三這一年，我學會了堅持，也學會了與不完美的自己並肩前行。

司徒巧華 廣大 初三