三層能力變革培訓體系

政府四核心任務精細管理人資

【本報消息】行政公職局網站“改革同行”欄目近期發佈“打造專業公務員隊伍——專業效能再升級 ·建實幹擔當團隊”的文章提到，特區政府透過修訂法律，強化公務人員的責任擔當，並以精細管理，深化員額管理措施，要求部門優先採用調動和轉職的方式解決用人需求，同時透過優化人力資源管理制度及提供更具針對性的精準培訓，在充分運用現有人力資源的同時提升人員的素質，以更好地服務居民。

文章提到，去年，特區政府完成《領導及主管人員通則的基本規定》、《澳門公共行政工作人員通則》及相關法規修訂，完善領導及主管的選拔要件，委任和續任規定，以及問責措施，包括：訂明選拔要件、明確委任及續任規定、完善問責措施。此外，完成人員宣誓，落實愛國者治澳。並優化人力配置，激發隊伍活力，透過完善現有員額管理制度，公務人員總數的增長趨勢已得以控制。

質量提升結構優化

今年，特區政府持續推進人力資源精細化管理，完善人力資源管理及配置，實現公務人員隊伍的“質量提升”和“結構優化”，將聚焦四大核心任務：一是梳理崗位職務分類，推動人員專業化發展與合理流動；二是研究跨職程晉升機制，搭建“循級而上”的職業發展路徑；三是研究制訂人員配置基準，深化員額管控，提升人力規劃科學性；四是研究簡化職程設置，暢通公務員橫向流動通道。

按需學習即時應用

文章指出，行政公職局以“崗位核心能力”為導向，全面變革公務員培訓體系，打破傳統“重時數、輕實效”模式，構建“基礎通用能力、職務通用能力、專業技術能力”三層能力框架，淘汰形式化課程，實現“為能力而訓、為實務而教”。

培訓內容緊扣工作實際，大幅精簡重複性、低效益課程，推動課程電子化、彈性化建設。具備條件的課程將轉化為微課程或線上學習單元，打破時間與場地限制，支持公務員按需學習、即時應用。考核評價方面，取消以累計時長為唯一量化指標的模式，以能力達標為核心評估標準，確保培訓成果轉化為工作質效提升。

同時，構建“學、用、考、升”一體化發展路徑，將培訓規劃與職業發展、績效管理、晉升機制深度綁定；加強與高等院校、專業機構合作，提升培訓專業性與權威性。此外，持續開展國情研修、內地交流參訪等活動，拓寬公務員視野，深化其對國家發展與澳門定位的認知，打造兼具本土專業能力與家國視野的公職隊伍。

文末提到，特區政府以制度完善為基礎、以人力優化為核心、以培訓革新為支撐，全方位推動公務員隊伍建設。通過健全法規體系、精細人力資源配置、革新培訓機制，着力打造專業化、高效能、具家國情懷與實幹精神的公務員隊伍。