以聲為媒 傳承經典

——濠江中學嵐荷朗誦隊專訪

為深耕校園語文教育，傳承語言藝術魅力，濠江中學於二〇一八年九月組建了一支跨越初一至高三年級的“嵐荷朗誦隊”。八年來，這支隊伍以熱愛為起點，以聲音為橋樑，不僅在各類演出與比賽中屢創佳績，更在語言藝術的錘煉中，引導一批批學子厚植愛國情懷、堅定文化自信，完成了一場關於熱愛、堅持與信仰的青春修行。

以聲為橋 綻放光彩

嵐荷朗誦隊的成長，離不開科學系統的培育理念與獨特“打法”。指導教師王鴻老師總結為三點：熱愛為本、潛心體悟、構建畫面。隊伍從一開始就強調“唯有真心喜愛，方能持久堅持”，教學中摒棄簡單模仿，引導師生共同鑽研作品內涵、體悟情感基調，並注重通過聲音營造畫面感，讓朗誦有溫度、有具象，直抵人心。

日常訓練伴隨着無數次“崩潰與重生”。隊員陳麗淇回憶：“一遍又一遍地正音、統一聲音、揣摩情感，就連表情和眼神都需要反覆調整，有時練了很久，台上仍會犯錯。”但在王老師“聽音樂，醞釀情緒，投入狀態”的叮嚀中，隊員們彼此扶持、傳承幫扶，形成了“師兄師姐帶師弟師妹”的良好風氣。甚至個別曾經令班主任頭疼的學生，也在集體氛圍中逐漸沉穩內斂，有的還成長為優秀的領誦員。

以情為翼 收穫成長

從校內“夏池”、“冬盈”朗誦沙龍初露鋒芒，到逐步走上更廣闊的舞台，朗誦隊的實力不斷獲得認可。八年來，隊伍累計培養近二百名隊員，多次在澳門學界朗誦比賽、北京《詩畫裡的中國》全國賽、教育部專業術語大賽等活動中榮獲一等獎、金獎等佳績。二〇一九年，作品《藤樹禮贊》被央視網收錄發佈，配文“聽，澳門中學生這樣禮贊祖國”。此後，隊伍頻獲校外邀約，先後登上蓮花衛視、新濠之星、文化局等舞台，與瞿弦和、張悅、紅雲等國家級藝術家同台演出，演繹《那是我的祖國》、《黃河頌》等經典作品，用聲音傳遞深厚的家國情感。

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