反思科技與感情的關係

——談《彩虹少年》

簡單的故事、典型的奇遇。動畫《彩虹少年》溢滿詩意、哲理、反思，絕不簡單的創作。

《彩虹少年》是法國插畫家Ugo Bienvenu首次執導、荷里活女星妮坦莉寶雯監製的法製英語動畫，橫掃安錫國際動畫電影節、歐洲電影獎、法國凱撒獎及安妮獎等國際大獎，分量十足。全手繪的製作，色彩斑斕又不浮誇，既有歐洲的簡約線條，亦具宮崎駿式的自然色彩，很有迷人的藝術感。

故事仿如小孩與神秘生物建立感情的類型，但兩個皆為人類。一個住在二九三二年的少年阿高，企圖返回古代一看恐龍，豈料走到二〇七五年，與少女遇上奇特旅程。很明顯，影片以遙遠未來的角度看近代未來，審視文明、親情、科技與環保，皆不在於言語，融入劇情與畫面，不落俗套，具啟發性。

二九三二年，地球在劫後復原，人住在“天空之屋”，科技化、冰冷化，時空穿梭習以為常，沒有四季變化的感覺，色調單一，展現了科技發達下親情正在修補的世界。二〇七五年是智能機械人普及的社會，機械人能當父母養育小孩，父母長期離家在外工作，親情疏離，一個重科技輕人情的世界。兩個時空對比下，就是高科技下的世界失衡、親情薄弱，然後漸漸重塑家庭感情的世界進程，阿高最後被家人穿越時空成功尋獲，是濃烈親情的表現。

兩個小孩的相處，看似簡單，卻是純真表現，好奇、好玩、逐夢、不離不棄，道出不同時代、不同文明下的小孩，內心渴求不變，純真情感也永恆，變的是科技、文明與環境。兩人最終不得不離別，也是成長中必然結果。機械人將兩少年事蹟刻在山洞牆壁上，幾百年後被阿高家人看見，實際歌頌傳統文明的效益，非智能儀器可比擬。

《彩虹少年》近似宮崎駿作品，但格局更大，以真純友情貫通兩個科技年代，交織着世界前進的軌跡，埋藏着歌頌與批判，猶如未來預言。

lhaio@yahoo.com.hk

小也