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2026年04月07日
第C05版:視覺
澳門虛擬圖書館

閱讀澳門明天

瘋堂年度活動“繪本文化節”,推動跨界合作, 搭建交流平台;繪本以視覺敘事,輔以淺白文字, 永遠是小朋友在圖書館的最愛。

閱讀澳門明天

詩人顧城在《一代人》中寫道:“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”儒家認為“身體髮膚,受之父母”,故而這雙眼睛是父母的恩賜,而閱讀,正是我們用它來尋找光明、分辨善惡、獲取智慧的途徑。這也是普天下父母對兒女最樸素的期望。今年二月在內地實施的《全民閱讀促進條例》,旨在“增強全民族思想道德素質和科學文化素養,提高全社會文明程度”,如同確立了人們這份“尋找光明”的權利,其價值與意義不言而喻。

閱讀是每個人的成長基石,但我思考得更多的是:如何讓閱讀從個人習慣,轉化為推動城市發展的文化動能?如何讓書本知識,真正成為培育人才的磐石?

閱讀的起點在兒童。曾幾何時,床邊故事與連環圖是幾代人的童年記憶,但在微電影、網絡短劇盛行的今天,孩子們的閱讀耐性被不斷壓縮,面對手機與短視頻的誘惑,專注力難以培養。若放任此情況,我們將失去未來的讀書種子。國家此時推出相關法律,不僅是為了傳承文脈,從深處想,更是從法制層面,為下一代孕育時代使命與人格擔當提供基礎保障,可謂必要且適時。不閱讀而成人才,吾未之見也。

話題回到澳門本身,在閱讀推廣上已付出諸多努力,活動接二連三,成績斐然。若說兒童是閱讀的未來,那麼兒童讀物的出版便是關鍵一環。我尤其主張應多關注以澳門歷史文化為題材的兒童繪本。

繪本是兒童認識世界的第一扇窗,也是親子共讀的最佳媒介。近年,澳門的繪本出版日漸豐富,本地作者紛紛湧現,情況可喜。但平心而論,我們的整體質素與周邊地區仍有差距。這並非作者不夠努力,而是受限於選題策劃、圖文配合、編校設計等環節的資源投入。

打造優秀繪本,跨界合作是出路。一本吸引讀者的繪本,是文字與圖畫的雙人舞。畫師未必擅長講故事,作家未必懂得繪畫語言,而編輯正可居中撮合。澳門不乏文學與視覺藝術人才,問題在於彼此往往各自為政,缺乏交流與協作的平台,這方面亟需政策支持及合理的資源配置。

我們還可透過行業交流,借鑒內地港台乃至外國的出版經驗,提高出版質量。邀請外地資深編輯來澳開設工作坊,安排本地從業人員外出交流實習。參考海內外書展的評獎標準,設立澳門圖書評獎活動,透過公平競爭,相互促進,快速提升專業水平。只有先把書做好,才能吸引更多讀者,讓作品走出澳門,進入大灣區以至國際市場。繪本雖小,勝在生動活潑,吸引小讀者,也可成為一個宣揚澳門文化的窗口。

澳門出版業長期面臨市場小、成本高、發行難的困境,《條例》中提出的扶持實體書店、支持優秀出版物等措施,對澳門極具參考價值。我們可以考慮設立更多類似“澳門優秀出版物資助”的計劃,鼓勵出版社深耕本地題材,從歷史文化到城市變遷,讓多種多樣的澳門故事進入讀者眼簾。

我始終認為,澳門歷史文化的基礎讀物首先應以本地讀者為對象,透過政策傾斜,擴大銷售市場,讓出版、閱讀、傳播形成鏈條,活躍文化生態,提高社會效益。文化投入的特點是回報周期長,效益不易量化,但我們對發展文化的根本目的要有充分認識,充足底氣,決不能因此減少資源投入,否則必將影響長遠發展,損害澳門特區競爭力。

閱讀從非孤立存在。它與文學創作互為表裡,與美術設計相輔相成,與教育密不可分,與出版行業命運相連。閱讀也是一座城市最深沉的力量。它不像演唱直抵人心,也不像展覽立竿見影,但它默默滋養着一代又一代人的心靈。《全民閱讀促進條例》正是一個契機,讓澳門借鑒其理念,將閱讀從個人行為提升為社會共識,讓閱讀成為人才培養的第一塊基石。當我們的孩子在優質繪本中認識澳門,當年輕人在文學中找到共鳴或身份認同,當長者在閱讀中感受悅樂人生,澳門的文化藝術發展必將擁有更堅實的明天。

太瘦生

2026-04-07 太瘦生 1 1 澳门日报 content_472685.html 1 閱讀澳門明天 /enpproperty-->