深化技職教育藝術實務融合

培華“職 · 創”學習營拓視野

【本報消息】培華中學組織室內設計綜合應用課程高一至高三學生共計六十六人，於本月一日至四日赴廣州、順德開展“職·創”學習營，旨為深化技職教育藝術實務融合，拓寬室內設計專業美學視野，培育學生藝術創作思維、設計實踐能力與藝術職業素養。

本次活動由該校教師談柏威、馮林、林悅涵帶隊並指導，透過四天藝術參訪、大學交流、大師課程與專業創作學習，讓學子走進美術殿堂、接軌設計藝術產業，開拓專業美學視野，累積藝術設計與職業發展能量。

學習營課程豐富、行程扎實，結合藝術鑑賞、傳統工藝傳承、大學藝術教育交流與設計專業素養培育，讓藝術與設計學習從校園課堂延伸至城市藝術場館與高等學府。

參訪暨大藝術學院

四月一日上午，師生走進廣州美術學院美術館並參觀郭紹綱作品展，近距離感受藝術創作的筆觸、構圖與意境，深耕美學素養與設計感知力；下午赴廣東技術師範大學美術學院，參與由內蒙古皮藝第六代傳承人麥竣然主持的專題課程。

二日上午前往暨大藝術學院參訪，與該學院書記楊衛衛及導師于輝等座談，深入了解大學藝術教育體系、室內設計專業發展路徑與藝術類升學就業方向；下午走進廣州藝術中學，閏展深度交流。

三日上午走進廣州藝博館，進一步累積空間設計與視覺美學的實務感知；下午前往廣東美術館參觀學習，深化對造型、色彩、空間氛圍的藝術理解。四日前往順德逢簡水鄉開展寫生實踐活動，實現從欣賞美、理解美到創造美的轉變。

學生們皆認為收穫豐富。培華中學稱，將持續推動藝術鑑賞、設計實務與職業藝術素養培育相結合的學習活動，培育具備深厚美學素養、精湛設計能力與人文藝術底蘊的設計人才。