協同朗誦賽增學生口語技巧

協同特殊教育學校第二十九屆朗誦比賽日前舉行，活動分為兩部分，上午為小幼部，下午為中學部，比賽形式包括獨誦和合誦。

是次活動整體流暢，學生鬥志昂揚，聲、情、意結合，用聲音、動作，展現誦材的情、景、理、趣，配合自信的表情。評審團理性點評及認真打分，現場氣氛緊張，並頗具感染力。

校長林劍如表示，活動乃恆常的學科活動之一，以強化學生的口語技巧，提高溝通和思考能力，滲透藝文教育，克服緊張情緒等。並對是次規劃及執行，團隊展現的凝聚力與專業素養給予肯定。