理大生研究探智慧教育變革

澳門理工大學語言及翻譯學院應用語言科學博士研究生邢衛立在副教授滕鋒指導下，作為主要研究成員發表的人工智能語言教育應用科研成果，獲社會科學引文索引（SSCI）權威期刊《European Journal of Education》及《International Journal of Applied Linguistics》刊登。

該研究團隊聚焦人工智能時代的教育變革。其中一項實證研究系統探討生成式人工智能工具融入英語課堂後，教師自主支持、情感關懷等人際互動行為對學生多維學習投入的持續驅動作用，揭示技術環境中師生情感聯結的不可替代性。另一研究則深入語言習得的心理認知層面，通過建模分析揭示了元認知知識與成長型思維模式對詞彙學習成效的協同促進機制。