聖靈果子美德 踐行全人教育

——蔡高幼稚園品德教育

蔡高中學幼稚園多年來，以“一歌、一書、一活動”的多元活動教學模式，通過同伴合作、校園服務、社會實踐等親身體驗，幫助幼兒感受並踐行美德。

校部黃曉燕主任受訪說，幼兒時期是品格塑造的關鍵時刻，學校秉承一百〇六年基督教辦學傳統，在幼兒階段重點建立穩定道德認知與價值根基，培養有愛、有責任、有同理心的孩子。她認為，傳統品德課多聚焦兒童的行為規範（例如不可說謊、不可打人、要懂禮貌等），大多數幼兒其實未必真正理解其意義。

數年前，團隊再次參照聖公會“基督教價值”文件，選取十個適合幼兒學習的價值，包括九個聖靈果子（仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、信實、良善、節制、溫柔）和感恩。透過“聖靈果子”成為品德教育具象化、有溫度的載體，期望幼兒能從情感共鳴內化到行為實踐。有關品德課已推行一段時間，在教學內容及生活指導上，注重引發幼兒內在動機，引領孩子“主動做好事”，而非只服從師長的要求和規則。

受訪的周艷玲老師(K1)、羅椅玲老師(K2)及李靜老師(K3)均表示，幼兒對“聖靈果子”課堂的投入度高、興趣濃厚。原創卡通“聖靈果子”選用常見的水果作為載體，結合歌曲、故事、遊戲等生動多元的形式，貼合幼兒認知，能更好地引導他們主動探索。她們說，不同年級均已見階段性成效：K1認識“聖靈果子”及重點品格，K2記住“聖靈果子”與品格的對應關係，K3能理解並初步實踐相關行為。老師更會在課後增設豐富的實踐活動，從知識、情感、行動三層面深化教育成效。

鄭清榆 蔡高 高一

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