教局辦教師培訓支援特教生

為提升教學人員對有特殊教育需要學生的認識，以便及早為學生提供適切支援及所需的服務轉介，教育及青年發展局於十一月舉辦兩場“如何辨識懷疑有特殊教育需要的學生”教師培訓活動，對象主要為幼兒教育階段教學人員，約三百名教學人員參與。

是次培訓透過個案分享及實務例子，協助教學人員認識各類有特殊教育需要學生的身心障礙特質、學生在課堂上常見行為表現、初步支援策略，以及留意到學生可能有特殊教育需要時查詢渠道與服務轉介流程等，強化教學人員為學生提供及早介入之效能。

參與培訓的教學人員認為，課程兼具實用性與啟發性，提升對有特殊教育需要學生的理解及辨識力，增強課堂中提供輔助介入的信心及專業能力。