外語教育的轉型

“語言是打開世界大門的鑰匙”，曾經的外語專業，十分火熱。尤其改革開放以來，外語專業蓬勃發展，成為中國大學中分佈最廣、在學人數最多的專業之一，為國家和社會發展培養了大批人才。

近日，多所高校停招外語專業的消息引發了社會關注。隨着景德鎮陶瓷大學在原有外國語學院基礎上，成立文化傳播學院，關於“外語學院調整組建”的討論再度在高教領域引起關注。

近幾年，已有不少高校停招或撤銷外語類本科專業。早在二○二三年，中國科學技術大學就曾發佈《關於擬撤銷“英語”等六個本科專業的公示》，除此之外，河南大學、上海財經大學等多所“雙一流”高校也在近年停招或撤銷外語類專業。這些調整，顯然是高校傳統外語專業面對人工智能時代的應變之舉。

一些高校對於外語專業的調整，並不意味着學生不學外語了，而是融合到了別的專業裡面，讓外語學習與運用更具針對性。以廣東外語外貿大學為例，聯合阿里雲發佈“AI雲帆譯”智能平台，將AI技術深度融入口譯教學的全流程，助力口譯人才培養。

就如計算器沒有讓數學消失一樣，AI也不會取代對語言作為文化、思想和學術載體的學習，面對AI的來勢洶洶，迴避並不現實。擁抱技術，讓它成為外語專業人的“第二雙手”，或許是更優解。

千語