科學館AI普及教育倡智能向善

為配合澳門特區政府“科技、教育、人才”一體化發展的方針，澳門科學館聯動教育及青年發展局及多個社團，在二○二五年積極開展人工智能（AI）社區通識教育工作。秉持“以人為本，智能向善”的原則，科學館透過場景化學習、分層課程及社區協作，致力構建全面且可持續的AI教育生態，落實“AI時代不讓任何人掉隊”的目標。

建AI通識三層體系

因應AI技術快速發展，科學館規劃從“認知識別”、“工具運用”到“解決問題”的三層社區普及藍圖，為居民提供系統化學習路徑。課程設計針對不同群體需求：基礎課程側重安全認知，中階課程結合生活應用，高階課程則提升職場競爭力，並推出在職人士技能認證，至今已開展492場AI普及課程，超過15,300人次參與。

為確保內容緊貼科技前沿，科學館透過“AI大講堂”及外展服務，將最新知識帶入社區。其中，通過4場“AI大講堂”邀請產學研專家分享科技趨勢，活動累計吸引近500人次。該館團隊亦積極進修，累計有十多位員工考獲AI相關專業資格，涵蓋生成式AI、Prompt工程、機器學習與AI應用等領域，並取得來自科大訊飛、Google、奇安信等多個權威機構的認證，體現科學館團隊積極進修，提升專業能力和與時並進的決心。

全齡共享科技紅利

科學館亦與政府部門及社團緊密合作，為不同群體設計精準而富趣味的科普活動。

在長者服務方面，科學館聯同社工局、衛生局及教青局，在長者公寓舉辦父親節有“AI”嘉年華，設置健康監測、飲食建議、體感遊戲及防跌偵測等七個攤位，讓長者直觀體驗AI對健康管理的價值。這種寓教於樂的形式成功解除了長者對新科技的畏難情緒，活動共吸引近2,200人次參與。

針對青少年，科學館與教青局合辦“智慧教育夏令營”。活動引入“劇本殺”教學模式，讓中學生在沉浸式體驗中了解科學家精神；小學生則透過組裝北斗衛星套件，深入認識國家航天科技。活動按學段設計漸進式課程，從啟發興趣到自主設計AI應用場景，有效激發學生的學習動力與愛國情懷。

為配合青年職涯發展，科學館與工聯總會合辦“超實用的AI課”，引導青年掌握AI技術，吸引眾多在職人士參加。有現職教師反映活動有助啟發他們對優化工作的思考，亦計劃將AI用於作業批改或教學工作，並關注科技應用與獨立思考的平衡。

此外，科學館與婦聯青協舉辦親子工作坊，透過3D打印筆等體驗，打破家長對AI僅限虛擬應用的印象。活動既激發兒童興趣，更促進“親子共學”與家庭成員之間的互動。