“摸金校尉”

摸金校尉，最早為三國曹操所設。據記載，曹操為了彌補軍餉不足，設立發丘中郎將、摸金校尉等軍銜，專司盜墓取財，貼補軍餉。由於摸金校尉的出現，導致如今漢墓十室九空。新中國成立後，各級政府重視保護文物，摸金校尉自然不復存在，但是近期卻出現另類的“摸金校尉”。

近日，江蘇徐州漢大墓盜掘系列案告破。這不是一宗普通的文物盜竊案，從數量上看，此案追繳的文物數量多達四千多件，超過徐州沛縣博物館現有館藏文物總和，從距今七千三百年北辛文化到民國時期的陶器、玉器、瓷器等各種文物種類不一而足，其中多件畫像石更被定為國家一級文物。最讓人關注的是，涉案人員有多名“考古專家”。該案一名主犯李某，白天與考古隊一起參與古墓的保護性發掘研究，入夜後就使用炸藥等非法盜掘古墓。

文物考古是一項兼具科學性與嚴肅性的事業，每一次發掘、每一件文物的提取，都承載着還原歷史、傳承文明的使命。考古專家作為歷史的“解碼人”，其工作的核心是“保護”與“傳承”。

考古專家本應是文物的守護者，卻利用專業知識變身“摸金校尉”，幹起盜掘古墓、買賣文物的勾當。這是對自身職業的背叛，也衝擊着公眾對考古乃至文化遺產保護行業的信任。文物的守護者，變身偷盜者、破壞者，知法犯法，必須嚴懲，以儆效尤。

雨人