霸道路樹

濠江中學校園外的六棵巨榕，確實為行人帶來不便，但同時也顯示了小城官民對古樹的尊重。它們是亞馬喇馬路上的土地公，有超然的地位，彷彿連繫着土地的神經。在那裡，走動的不是行人，而是那些樹，它們像人一樣行走着，走了一百年，而人們自覺讓道，這種自覺好像是與生俱來似的。

小城的樹木沒法與深山老林中的神木相比，但在高度發達的城市中，那六棵樹得以欣欣向榮地生長也屬難能可貴。

佛祖在菩提樹下悟道，學生說不定也可在假菩提樹下悟出人生道理。學生們在大樹陪伴下度過六年中學時光，沉浸在既混沌懵懂卻又充滿自信和憧憬的青春歲月裡，然後在某一年回憶那獨特景觀時，自豪地向他人訴說自己是多麼愛惜那幾棵無用之樹，每天就在躲讓中學會了包容與接納，學會了尊重與理解。

周邊學校的師長如何教導學生與自然和歷史共存（還得提醒他們穿行時不要走馬路一邊），是一個重要課題。

市政署的“澳門自然網”有古樹名木專頁，當中的“一樹一故事”欄目，部分由本地作家撰寫，從中可看到社會的人文關懷。除納入“保護名錄”的樹木外，澳門還有一些樹也值得我們愛惜，如已枯萎的觀音堂連理樹的替代品、科學館的心形樹、鄉村馬路被遊客發現的綠葉洞口、媽閣廟大鐵棚食堂外那棵將機房網罩着的榕樹，還有諸如沙梨頭土地廟上一些連結廢棄建築與巨石的“吳哥窟風情”大樹等。只要用心欣賞，這些在城市夾縫中努力繁盛的樹木都能給我們以美好和溫暖。

在狹窄的街道上，我們為樹讓道，在忙碌的日常中，我們與自然共存。亞馬喇馬路上樹與人互動，共同構建了一個充滿地方特色的人文景觀，這景觀也許更是澳門精神的象徵——在局限中尋找平衡，在矛盾中實現和諧。作為能參與構建這人文景觀的一員，我感到與有榮焉。

（三之三）

太 皮