“師者”韓愈

九月十日是我國教師節，當天，曾為師者的我也在微信裡收到了不少舊時學生的節日祝賀。不過，我仍然沉浸在不久前瞻仰潮州韓文公祠的感動之中。韓愈是一個不錯的老師，其名篇《師說》的內涵更是讓人回味無窮。

那天一早，我們過江登韓山拜謁韓文公祠。我們先是來到古樸的祠前廣場，廣場中央迎面就是一塊別具匠心的古書石雕躺臥台階花草叢中，其上鐫刻着韓愈在《進學解》中的名言：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這句話深刻揭示了勤奮與深思的重要性，強調了它們在事業精進與行為成功中的關鍵作用。

韓愈的仕途起點是國子監四門博士。這是一個負責六品、七品官員及侯爵以下的子孫，以及庶民子弟中的優秀學子教育工作的職位。等級不高，但此時的韓愈已頗有名氣。他積極認真地擴建校園，傳道授業，獎掖後學。皇甫湜、牛僧孺、張籍、孟郊、賈島、李賀等人都曾經得到他的指點和提攜。《師說》一文正是出自這一時期。

在《師說》一文中，韓愈鮮明地提出“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之”；“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”的觀點，令人耳目一新。

韓愈刺潮不足八個月，卻為當地民眾做了許許多多好事，特別是他延師興學一事，有力地推動了潮州文化發展的進程。古語說：“經師易得，人師難求。”韓文公祠內有一塊碑刻：“若無韓夫子，人心尚草萊。”便是對他極高的評價。

作為“師者”，韓愈的教育思想一直延續到今天，仍然散發着不朽的光輝。正可用“雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”來比喻其人品高潔，垂範久遠。

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