教師體會國家強大珍愛和平

多名教育工作者認為，組織學生觀看抗戰大會及閱兵儀式，有助學子直觀了解中國強大的軍事力量，其次明白到當下幸福安定的生活來之不易。

以史為鑒共築未來

澳門大學健康科學學院教授項玉濤說，作為“七○後”，有幸經歷從一九八四年開始的歷次大閱兵。這次在澳大參加紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利八十周年大會，感觸良多。作為大學教育工作者，更覺肩頭責任千鈞。昔日的烽火歲月警示我們，科研與育人的使命與民族命運血脈相連。願以史為鑒，秉赤子之心；以健康為舟，渡時代之浪。將銘記崢嶸歲月，在教育與科研的道路上薪火相傳，守護生命光輝，共築人類安康未來。

跨科配合踐行愛國

聖保祿學校中文科教師劉詠珊說，校方組織學生觀看閱兵儀式，其內心充滿激動、自豪與感動，既讓學生直觀看到中國強大的軍事力量，且能明白當下幸福安定的生活來之不易。接下來會遵循習主席提出“精益求精”的要求，希望學生在各方面都能追求卓越。計劃與其他科目教師加強配合，共同引領學生理解並踐行相關精神。

昇華對國家自豪感

中葡職業技術學校歷史科教師姚如鳳稱，主要執教初高中生歷史課，此番組織學生在禮堂或課室集體觀看閱兵，是一堂“活生生的歷史課”，能讓學生在視覺衝擊中昇華對國家的自豪感，效果遠超課本的知識傳授。後續會向學生講解閱兵背後的故事，引導學生銘記歷史、緬懷先烈，並闡述國家科技發展現狀，助力學生放眼未來，跟隨國家步伐前進。強調該校長期重視與國家的聯繫，定期安排學生赴內地參訪，保障愛國主義教育持續推進。

多活動認識抗戰史

鏡平學校(中學部)歷史科教師廖潤賢稱，在北京閱兵儀式舉行前，已對全校師生開展抗日專題紀念廣播，提前鋪墊歷史認知。昨早安排師生共同觀看閱兵，有助強化直觀感受。後續會以歷史科為核心開展多項活動，包括邀請專家入校舉辦專題講座、開設抗戰英雄事跡分享會、弘揚抗戰精神；組織學生實地考察本地抗戰足跡，參觀相關展館等。會把閱兵影片、博物館考察的實物資料等融入課堂，助學生更立體且深層次認識抗戰歷史。

學生明晰使命責任

菜農子弟學校歷史科教師黃浩文稱，閱兵全程令人心潮澎湃，習主席重要講話激動人心，充分展現中華民族珍愛和平、維護和平的信念與能力。在今後的課堂裡，將與學生共同分享這些歷史記憶，持續以“歷史與現實對話”的教育形式，讓愛國主義具象化，助青年學生明晰自身使命和責任。