樂團促進學校音樂教育

上周筆者為大家介紹了香港女拔萃管弦樂團在第十五屆澳門青交音樂節上的精彩表演。眾所周知，香港女拔萃是一所非常著名的學校，都是傑出的學生。學校的偉大有不同原因，但對藝術教育的重視，肯定是重要因素之一。尤其擁有一支高水平的學生管弦樂團，背後必然有一大批正在學習樂器的學生，鶴立雞群者才能進入其中。多年來女拔萃均能在香港中學會考中躋身前列，學生能有靈活的思維，加上自身努力，這就是藝術教育的優勢。

目前澳門有嘉諾撒聖心英和浸信兩所中學有管弦樂團，前者剛在文化中心學校的專場演出，演繹整部貝多芬《第五交響曲》，以及由樂團兩位聲部首席演奏一首《雙大提琴協奏曲》第一樂章，還有《黃河鋼琴協奏曲》第二樂章。其實這個學期開始三個月，已在學校演出整部《黃河》，擔任獨奏的是該校高三學生司徒佩盈。後者也在不久前在珠海華發會展中心莫扎特音樂廳參加粵港澳三地活動和澳門大學禮堂舉行音樂會。期待澳門有更多學校管弦樂團能踏上大舞台，只要學校能給予額外重視，全力支持開展樂器訓練班，邀請合適的人擔任指揮甚至學校藝術總監，培養一支出色的學生管弦樂團也是指日可待。樂團的建立標誌着學校的藝術教育提升至新高度，音樂藝術的普及和發展也是社會人文質素邁向新高度的堅實一步。

話說每年都有不少學校樂團或合唱團出外參加各式音樂節，而且均是披金戴銀而歸。有一次，筆者問一位在香港參加學校樂團音樂節的台灣指揮，了解台灣學校樂團到歐洲參加奧地利某個音樂節，他說只有“在台灣比賽拿不到名次的樂團才會參加，以便有業績。”筆者聽後恍然大悟，原來參加比賽也有很多花樣，有不少“水分”。不過，能走出去多看看，對學生的成長也是有益的。

□清 風