分享跨界演出經驗

陳麗霞啟多元音樂教育

澳門音樂工作者陳麗霞(Raphaela JP)的藝術生涯始終在多元領域中尋找平衡與突破。同時擁有上海師範大學音樂學院古典訓練與澳門演藝學院音樂創作背景的JP，正以獨特的方式重新定義多元音樂教育。

談及音樂之路的起點，JP回憶她的第一把小提琴，是中學時用積攢的零用錢買的。當時八百元的小提琴開啟了她的音樂之門，從維瓦爾第《四季》的啟蒙，再到上海師範大學的專業訓練，這條路完全出於純粹的熱愛。如今她的教學重心已轉向豎琴與鋼琴，雖然暫時放下小提琴教學，但古典音樂的根基始終影響着她的藝術判斷。

陳麗霞表示跟隨百老匯音樂劇演員Deanna Anthony等國際導師學習，她學會如何用身體去表達，這種訓練在她參與《快樂王子與賣火柴的女孩》等兒童音樂劇時發揮着關鍵作用。同時擔任演員與樂師的經驗讓她領悟到，音樂表演與戲劇表演本質上都是情感的傳達，兩者相輔相成而非互相制約。

對於流行音樂舞台的體驗，她坦言在林峯、陳蕾演唱會中擔任群體伴唱及小提琴手時，能感受到現場特有的情感直白與互動自由，而古典音樂演出則是較為內斂的，這種差異促使她思考音樂本質，她認為真誠的藝術表達永遠最能打動人心。

目前，JP不時在弱智人士家長協進會和澳門唐心兒協會從事教學工作，實踐着她對音樂社會功能的思考。透過非洲鼓和電子琴等樂器，她見證音樂如何超越語言障礙，成為特殊人群表達自我的窗口。

從劇場舞台到特殊教育，JP在不同領域中找到它們的共同點，以及多元之處。而她的音樂之路始終圍繞一個核心，打破界限，讓藝術回歸最本真的溝通功能。在她看來，無論古典或流行、演奏或教學，音樂最終都是人與人之間的情感紐帶。這種理念，或許正是音樂工作者最珍貴的跨界智慧，亦是成就她多元音樂教育最重要的因素之一。

文：姬絲桃