敲響就業警鐘

日本文部科學省近日向全國教育委員會發通知，要求各地研究制訂措施，積極錄用在大學畢業時希望成為教師卻未能如願的“就業冰河期一代”（指日本泡沫經濟崩潰後，一九九三年至二○○四年間進入社會的群體，該群體目前大多處於四十至五十歲）擔任公立學校教師，並提供招聘考試部分科目免考、根據社會工作經驗加分等利好政策。

日本政府對“冰河期一代”特別關注源於該群體踏入職場時，正值日本就業環境極為嚴峻時期。當時多數人只能無奈從事非全職工作，由於缺乏全職工作經驗，他們在就業市場評價較低且工資待遇較差，因此陷入惡性循環，至今仍面臨諸多挑戰。據報道，該群體約有一千七百萬人。

近期，面向“冰河期一代”的教師錄取計劃是歷史原因和當下現實的結合。“冰河期一代”的教師招聘崗位數量有限，錄取競爭異常激烈。據文部科學省調查統計數據顯示，二○○○年公立小學教師的錄取比例為一比十二點五，創下歷史最高紀錄，使不少懷揣教師夢的人放棄報考。近年來，日本公立小學和初中的教師錄用考試發生了巨變。二○二四年日本公立小學教師的錄取比例已跌至一比二點二。如何吸引更多人報考教師崗位、保障高素質教師供給，成為日本教育領域當務之急解決的方向。

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