直奔主題可讀性強

今期是以AI為主題的小學生科普活動，看似是“小兒科”，卻隱藏大學問。抽象的知識融匯到不同遊戲，並充分考慮到家長的協作才可完成任務，體現了整個活動的精心策劃。

採寫的同學們做到高度“還原”當天的盛況，透過不同年級參與的遊戲、難度及親子互動等細節，帶出科普的核心宗旨，讓讀者們感受到活動的意義與趣味性。

全篇文章結構清晰，沒有了儀式流程的框框，直奔主題，可讀性強。此文章較大的特點，從第三者的角度報道內容，若適當加入學生或家長的對話，增加現場參與感，更具說服力。

《澳門日報》資深編輯及記者