點評《我要躺平》

鄧同學正處於高二，學習的繁重壓力可想而知。詩中他巧妙地運用細膩的意象和隱喻的手法，抒發自己內心的掙扎與想要遠離束縛的短暫渴望。

開篇以自我暗嘲的“奴隸”身份簽下“契約”，是生活也是學習的沉重感撲面而來。被“剝奪”的自由，就算是逃，也只是逃向僅有的“三平米”的自我空間。作者想把自己隱藏，想在黑暗中遠行，可那種困頓的無力，如“大象”壓抑的存在，只能眼睜睜地等待下一次黎明的到來。無眠中又怎能真正躺平？“萬物喧囂”，唯我孤寂，詩的結尾足見作者的忍耐和慧心。——洛書