AI將取代不使用AI的教師

人工智能（AI / Artificial Intelligent）發展一日千里，並已在多個行業被應用。未來，AI勢將愈趨普及，並有機會取代一些職業。據《Websensa》報道，普華永道公司（PwC）發佈的分析，有七百萬個工作可能會被AI和相關技術取代。當中，被AI取代的機率超過百分之九十的有電話推銷員、會計師、保險福利經理、櫃檯接待員、快遞員和零售銷售人員。因此，有人會開始擔心教師會否被AI取代。筆者認為，AI不會取代教師，但使用AI的教師將取代不使用AI的教師。

AI將會取代教師？

時任英國白金漢大學校長Anthony Seldon預測，舊有的教育模式將會被摒棄，未來十年會掀起新一輪科技革命。他更相信教師將會有機會被AI取代，雖然教室仍會有人類教師，但將會變成教學助理，協助設置器材、維持秩序與管理紀律，而教學任務將會通過AI完成。

現時，學生已可從生成式AI工具輕易和快速取得資料和答案。不過，AI工具生成出來的答案也有不完全正確的時候。因此，教師必須比學生走得更前，預先準備AI學習策略方案，讓學生有效地運用AI學習，避免照單全收。例如：教師需要培養學生的批判性思考，教導學生如何判斷AI工具生成出來的資訊的可信程度。與此同時，學生可以運用兩個或以上的AI工具，比對生成出來的資訊。如果發現有明顯差異，可使用互聯網搜尋引擎，搜尋上述資訊，並作進一步確認，這將有助學生作出更明智的判斷。由此可見，只要教師緊貼時代步伐，善用AI，教師不容易被取代。

AI是“學習伙伴”，不是“取得答案工具”。

教師需要指導學生以正確方法使用AI這項新興科技，讓學生明白AI是“學習伙伴”，幫助其增長知識和反思學習，而不是迅速“取得答案工具”而已。例如：教師可以要求學生先寫出自己的答案，再用AI工具生成答案，然後去發現有何差異，甚至發現原來自己寫的答案更佳。這種學習策略是要讓學生明白思辨的重要性，並知道不只有AI工具生成的所謂“標準答案”。

善用AI輔助教學

現時，愈來愈多教師運用生成式AI工具備課。筆者認識一位大學語言教師，她用AI工具生成一門新課程的教材，該課程有十個單元，裡面有十八篇課文，每篇課文還包含生詞、語法結構和課後討論問題等內容。教材生成出來後，她再加以修改、編輯和調整。之後，她再設計課程大綱和編寫教案，前後所需時間僅兩星期。由此觀之，AI除了是學生的“學習伙伴”，也是教師的“工作伙伴”，可以節省不少備課時間。因此，教師可以有更多時間，照顧不同程度學生的需要，並且為他們準備合適的教材。

總而言之，當AI技術不斷進步，教師也要與時俱進，熟習使用AI工具備課，以及為學生準備AI學習策略方案。AI會否取代教師？AI只會取代不使用AI的教師！當學生已經開始使用AI工具的時候，教師必須比學生更懂得AI工具。教育部門和教師團體應開設更多AI培訓課程，讓教師有更多學習AI的機會。AI時代來臨，是對教育界的一大契機！各級教師都可以藉AI契機，培育出能正確運用AI、明智的主動學習者，發揮其學習潛力，從而提升學生的學習成效。

清華大學博士生 馬震寧