內地取消音樂特長生影響學習

最近，內地取消音樂特長生的錄取制度，學習音樂的學生有明顯的減少，這是令人擔憂的。大家知道，一個學生的成長過程，要有藝術的熏陶，學習音樂正是我們平常所說的鋼琴、小提琴、二胡、古箏等中西樂器，是表演藝術不二之選。青少年成長階段，是藝術學習的黃金時間，因為特長生制度的變化而影響學生的藝術學習機會，實在令人惋惜。先不說家長對孩子藝術培養的動機不純、頗為短視之舉，更重要的是，青少年失去這個藝術教育的黃金階段，對學生的身心成長都造成負面影響。

本來，樂器的學習是音樂培訓中比較到位的音樂教育實踐，學生從每天或是經常的練習中，通過解決樂器演奏中的音準、節奏等難題，正是養成他們不怕困難、正視困難直至解決困難的過程，這樣的個性培養是相當寶貴的。音樂的學習在過去是比較枯燥的，有了樂團的發展，學習音樂的學生有了一起享受的園地，學習音樂再也沒有那麼死板，而是變得有趣，而且從音樂中有彼此合作的滿足感，在舞台上更是讓學生展示自信。只因為學校的特長生制度而讓子女學習音樂的家長該醒醒了，培養孩子學習音樂，正式培養良好個性與情操，在集體生活中學會合作、互相幫助、取長補短，這些都是多麼寶貴的東西！

即使是一不小心，孩子喜歡上音樂，走上音樂的專業之路，作為家長的，也應該開心，給予更大的支持，成為一個音樂家時要花費非常多的時間與資源的。換句話說，培養一位音樂家，是不容易的，成為出色者，更是難上加難。盼望社會給予音樂家足夠的尊重與支持，他們在舞台上的每一個音符，都經過千錘百煉。音樂家、樂團的音樂會，要購票欣賞，到場鼓勵孩子的演出。音樂藝術應該成為我們下一代人的生活必需品，而非裝飾品。

□清 風