發掘互動體驗 增強核心訊息

社會需要多元人才，涉獵跨科學知識，豐富知識面十分重要。今期從主題覆蓋範圍，到可採寫的內容，相當廣泛，考驗採訪者的篩選提煉能力。

文章開宗明義，清晰表達科藝節的概況，搭建一個展示才藝平台，鼓勵同學們繼續前進。若把科學與藝術兩者內容貫穿文章，而非以攤位類別劃分；或從參與者更多例子分享，發掘兩者互動的體驗，將可增強文章傳達的核心訊息，引領讀者看到不一樣的活動情況。

《澳門日報》資深編輯及記者