點評《季節》

季節最能反映一年的不同特點，故是常被述寫的對象，但要寫得好必先要寫得形象，而童詩正正最需要的就是形象化。那如何能自然而然地把想表達的東西形象化？其中最常見的就是利用擬人手法，正如李同學這首詩，便將春天想像成人，一個像做了“虧心事的孩子”一樣，而且值得注意的是這不單有上述的心理描寫，還需要連帶的具體動作，如“把葉子 / 還回去的”，這裡兩者配合可謂相當具體，同時也能讓平常不合常理的事從本質上變得合理化。

——望風