另類答案

平時不怎麼去影院觀影，也不清楚影片《抓娃娃》內容如何，偶然得知該片被列為內地優秀影片澳門展演的開幕禮影片，於是，決定觀看。

據說該影片是一部喜劇片，可是，觀看後，感覺應是一部徹頭徹尾的荒誕故事片。影片講述西虹市富豪馬成鋼為培養兒子成為接班人，趁其子尚不記事時不惜隱藏富裕，假扮貧窮，搬到馬成鋼小時候生活的破敗院落，過起貧困生活，擠在狹小逼仄穿風漏雨的小屋、用粗糙不堪一碰就散的家具、着破爛露趾的皮鞋，吃沒有油腥的飯菜……目的在於培養其子吃苦耐勞、精打細算、意志堅強的品格，並能刻苦鑽研，以優秀學業考入名校、出人頭地……

劇情無疑是虛構誇張的，相信並不存在於現實之中。可是，又好像是現實兒童教育中無處不在的現象。

在中國，對於子女教育，沒有父母不上心的。而“上心”的表現就是通過教育規劃子女的未來。因此，幾乎所有子女都並非根據自己的興趣愛好，自主地選擇性學習，而是在被動地接受安排好的教育，留給孩子的只能是爭做家長與老師眼中的“優秀”學子。

現實中，成人規劃的孩子成長之路往往是成年視角而非兒童視角，摻雜了極大的功利色彩。一般以是否有用以及未來是否成功（名與利）作為教育目標，至於兒童自身的興趣及個性等，則甚少考慮。雖然教育行業有其功利性，但是，教育本身應是去功利化的。其目的是啟發與培養受教育者自我完善與自我實現。而成年人規劃的成才之路，一味地追求社會認可等外在功利目標，因此，孩子的興趣愛好往往是被忽視的，即使明知孩子的興趣卻置之不顧。劇中的兒子馬繼業明顯對運動感興趣，也具有從事運動的興趣與體能，可是，馬成鋼硬是通過欺騙方式親手掐斷了兒子的夢想……

影片故事的荒誕凸顯現實教育的功利，或可視為“錢學森之問”的另類回答。

婁勝華