葡當局更新標準致招聘延遲啟動

斐力栢：葡文學校教師不足

澳門葡文學校的四名教師仍等待葡萄牙當局完成程序後，才能開始授課。學校管理層在補課安排上也有“很多事情需要解釋”。律師、葡文學校學生家長會主席斐力栢認為，近期的矛盾都是校方對內和對外的溝通問題。

約一百五十名家長和監護人本周在澳門葡文學校禮堂舉行會議，向校方表達他們的關注。斐力栢表示，家長及監護人關注的主要有兩大問題：教師短缺、學校的辦學條件。

葡文學校校長陶家肇表示，學年開始時，教師短缺，由於葡萄牙當局更新標準，導致教師招聘延遲啟動，現在也還未得到葡萄牙教育、科學與創新部的批覆。

據斐力栢所述，學校於今年八月聘請五位教師：兩位數學、一位法文、一位物理化學及一位電腦科。校方表示，所有這些教師都已選定，隨後獲澳門教青局和勞工局批准。五位合約教師中，有四位現只差葡萄牙批出特別教師執照。

盼月底前解決

八月初，葡萄牙教育部長費爾南多 · 亞歷山大(Fernando Alexandre)在更新被校方解僱教師的特別執照後，稱“在學校的正常運作中，教師不可或缺”，下令葡文學校所要求的教師聘請程序要盡快完成，“確保他們在下學年開始時及時入職”。而葡萄牙教育部回覆《澳門平台》表示，希望在本月底前解決這個問題。

斐力栢指出，其中一位數學教師已經入職，但其他教師還沒有，因此教授這些科目的教師出現短缺。關於補課安排，他認為仍有“許多事情需要說明”。

最近，葡文學校常規教師新的臨時合約被增加一項條款，引起關注。斐力栢指出，根據葡萄牙法律，持特別執照的教師必須簽訂年度合同。“執照涉及的所有範疇都必須獲得批准，合約要送交教育部。在我看來，這份為特別執照教師而設的合同，被用於其他教師身上。”斐力栢解釋，他相信這個“誤會”已經解決，指管理階層需要“改善對內和對外溝通”。

學校空間不足

家長會將起草一份文件，總結家長在會議上表達的意見，並交給校方。當中亦包括長期以來的問題，例如學校空間不足、衛生條件欠佳等。斐力栢強調，學生人數持續增加，使原本就有限的空間更加不足。他總結：“今年決定在一年級再增加一個班，由此可見學生人數持續增加，學校卻沒有開展必要的結構改變，使學校能容納更多學生就讀。”