澳大明年增設人工智能選修課

【本報消息】中國科技峰會昨早舉行，澳門大學校長宋永華表示，澳門大學近年積極推動學科融合，以培養能適應數智時代發展的創新人才。並計劃自明年起，澳門大學本科生的通識教育將增設人工智能選修課程。

推動學科融合

宋永華在會上作主旨報告，主題為《數智時代下的科技創新教育：澳門大學的探索與實踐》。他表示，數字化、智慧化發展已成為全球經濟增長和社會發展的重要驅動力，也是我國新質生產力的形式和發展的關鍵要求。數智化時代下，經濟社會的發展客觀要求不同領域的知識和技術快速融合、相互促進，為高等教育人才培養帶來挑戰及機遇。因此，澳門大學近年積極推動學科融合，以培養適應數智時代發展的創新人才。

他受訪時表示，澳大本科生通識教育計劃自明年起加入人工智能選修科。碩士和博士課程，根據不同學生的本科背景，推出多樣化的跨學科課程。舉例對於本科專業非數據研究領域的學生，學校特別設計四門數據科學跨學科課程，培養學生掌握人工智能素養，並將其應用於各自研究領域，期望從澳門大學畢業的碩士生都能具備人工智能知識和研究方法。

問及碩士生對跨學科融合的反饋意見，校方如何適時調整課程內容？宋永華表示，澳門大學的跨學科數據科學碩士課程已開展五年，至今培養三屆畢業生。過程中，學校根據學生遇到的困難及時調整課程內容。例如，對人文社會科學背景的學生，學習人工智能課程相對困難，因此增加一些預備課程；對電腦專業的本科生，原有課程內容可能過於基礎，因此推出專門課程，讓學生更深入了解人工智能最新理論和技術。近年澳門大學開設的碩士課程受到內地及澳門學生歡迎。

加拿大工程院及加拿大皇家學院院士楊強作《“AI 革命：引領進入新經濟時代”——聯邦學習及大模型的發展趨勢及未來發展方向》主旨報告，指聯邦學習作為一種保護數據隱私的分佈式學習方法，其在解決數據隱私保護方面起着關鍵作用。更圍繞大模型及聯邦學習技術，討論如何運用大模型+聯邦學習的思路來應對挑戰，並重點介紹大模型在金融領域的實際應用案例及其可能為未來金融智能化提供的重要啟示和方向。

華南理工大學計算機學院院長陳俊龍分享《AI技術在內容分發和用戶交互中的革新——數字經濟的發展新機遇》，介紹人工智能算力的發展趨勢，數據及算法的並行及分佈特性及重要性，並探討最近爆紅的生成式人工智能的應用。