博導地鐵收徒？

互聯網資訊來源廣泛，滿足公眾不同需求，但訊息往往真假混雜，稍不留神就被誤導，網絡環境亟待淨化。

北京大學外語學院世界文學研究所教授、博士生導師趙白生早前乘搭地鐵，遇上一名坐在地上專心翻看《墨菲定律》的小學生，覺得這男孩很勵志，不吝誇獎和鼓勵。此番奇遇經由個別自媒體轉載，竟演變成“好學小孩哥在北京地鐵上被北大博導收徒”事件，引發關注，衝上微博熱搜。對此，趙白生教授近日接受媒體訪問時闢謠澄清，事實上男孩家長所發佈視頻也未提及“收徒”一事。

愛讀書的小孩偶遇北大教授且得到誇讚本是美事一樁，偏偏部分自媒體仍嫌不夠看頭，擅自添加“教授慧眼識小孩欲栽培成才”的戲碼，以求博取更大關注。網絡謠言禍害不容小覷，有人錢財損失、有人名譽掃地，甚至走上絕路。相比那些蠱惑人心、製造恐慌的網絡謠言，這次捏造“地鐵收徒”事件也許算不上性質惡劣，但散播不實訊息，要是誤導公眾，勢必擾亂當事人生活，“被當北大教授徒兒”的男孩受另眼相看，豈不承擔巨大壓力？有心人想走“捷徑”拜師，北大教授搭地鐵恐再難安寧。這次事件雖已澄清，不過仍有必要追究到底，以作警示。自媒體亂象亟待整治，主管部門加強巡查，網站平台做好監管，公眾留意舉報造謠，各方必須協力，共創良好的網絡環境。

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