探索編程奧秘 學習未來技術

——澳坊初二編程班專訪

澳門坊眾學校初二年級開展“探索人工智慧在教育領域的前景”活動，學子們通過使用Turtle編程，在虛擬的世界中開啓了一扇通向創造力和想像力的大門。他們探索着代碼的奧秘，用手指跳躍在鍵盤上，創造出一個個獨特的藝術作品……四位對Turtle編程展現出潛力的同學，熱情洋溢地分享了他們對編程技術的創新想法，並展示了其創新作品，共同探討人工智能的應用和自身未來發展。

在採訪黃語桁同學的過程中，了解到學習編程的過程並不是一帆風順的，他最終能完成的作品，連老師也十分讚嘆：“為什麼他可以寫出長達七百行的指令？”其實原因就是在過程中付出許多努力，黃同學表示他每天都會花至少三小時以上去設計作品，在過程中遇到棘手的問題也沒有想過放棄。他表示：“學習編程並不僅僅只是學習了一門技術，更是學會了如何克服困難，彌補自己的短處，面對挫折永不放棄。我認為，這也是我們成長過程中必要的品質。”黃同學還表示，學習編程對他以後在學習道路上起到了關鍵的作用，能讓他更有利於與時代接軌。

在與初中同學進行訪談時，楊茲童同學分享了她使用Turtle指令所創作的兩幅作品——受家中日曆啟發的極光畫以及代表“順”字的作品。她精心選擇了這些主題，用心傳達了她在過去一年所面臨的挑戰以及她積極面對困難的態度。在創作過程中，雖然她遇到了困難，但她最終巧妙地融合曲線和直線，突破出困境解決問題，通過這次經歷，她學會了不少編程指令並加以應用。她認為學習Python不僅能夠提升程式設計知識水準，還有助於未來的就業發展。

林怡姍 澳坊 高二

蔡嘉欣 澳坊 高二

歐梓情 澳坊 高二

陳鴻鈞 澳坊 高二