傳統教育的時代尚未淘汰

隨着時代的變遷與科技的進步，疫情期間的數位學習已變得越來越普及，但在社會恢復正常之後，數位學習的定位又是什麼呢？它是否比起傳統教育更有效果呢？我認為，應在兩者中取得平衡，方能推動學習的風氣。

數位學習是指透過網絡平台進行的教學活動，師生之間的互動可以打破空間的限制。而傳統教育的場景，則可以為師生提供面對面的互動環境，彼此能在現場進行交流和討論。因此，這比起透過熒幕交流更有助於促進思想的碰撞，從而有益於人際技能的培養。同時，如實地考察的教學活動，的確難以透過數位科技來進行學習，而真實的互動場景，無疑是可以提升學生的實踐能力。所以，我認為學校應繼續以傳統的教學環境為主，而數位學習則為輔，畢竟空間是影響人與人之間活動的重要關鍵。

陳天証 培正 高一