教學時間不少於一千○四十分鐘

“課框”修訂設編程AI課時下限

【本報消息】行政會完成討論修改《第15／2014號行政法規〈本地學制正規教育課程框架〉》行政法規草案，訂明小學至中學教育階段資訊科技教學活動時間中，編程教育及人工智能教育的課時下限，法規自公佈翌日起生效。

教青局稱，將於新學年（二○二四／二○二五）起，先從幼兒教育及小學一至三年級實施，並逐年推進至其他教育階段。

行政會發言人、行政法務司司長張永春，教青局副局長丁少雄出席行政會新聞發佈會。

張永春表示，為優化學校的課程質素，特區政府持續推動正規教育的課程改革，並於二○一四年及二○一九年對《本地學制正規教育課程框架》行政法規作出修訂，相關內容已於二○二二／二○二三學校年度全面實施。

為配合《非高等教育中長期規劃（二○二一至二○三○）》中“發展學生軟實力”及“加強創意與科技教育”的發展方向，培養學生的跨學科能力和學科應用能力，推動綜合型學習，以及發展人工智能教育，培育學生未來所需的人工智能素養，特區政府制訂本法規。

法規規定學校應以不同方式開展及加強綜合應用技能教育，以及訂明小學至中學教育階段的資訊科技教學活動時間中，用於開展編程教育及人工智能教育的時間下限。此外，優化學校相鄰兩節課之間安排的休息時間，藉以紓緩學生的學習疲勞以提升學習成效。法規自公佈翌日生效。

學校可按需要增課時

丁少雄表示，是次修改法規無特別增加資訊科技科目的學時下限，只是在不同的教育階段教授資訊科技科目包括編程教育及人工智能教育內容的時間設下限建議。

他以小學教育階段為例，資訊科技科的總教學時間不少於八千三百二十分鐘，當中要求開展編程教育及人工智能教育的教學活動時間不得少於一千○四十分鐘。他強調，有關要求屬下限要求，學校可因應校本情況作更大學習量的安排，提到有部分學校資訊科技科的課時逾萬分鐘。

他表示，當局已進行多年的準備工作，包括開展相關培訓、先導計劃、教師蹲點學習，亦透過教育基金資助支持學校購置相應教學系統及教材等。在推行過程中與教育界包括教育團體、學校負責人及相關科任教師緊密溝通，有信心順利開展工作。

課堂休息最少五分鐘

法規亦優化學校相鄰兩節課之間安排的休息時間，明確為不少於五分鐘。丁少雄表示，現行課框沒有特別指定休息時間，留意到有個别學校部分時段安排的休息時間較短，故透過法規設定具體數字明確要求，讓學生有充足的休息時間。

今次修改法規亦將加強推動及要求學校開展跨學科的綜合應用技能教學上的安排，令相關運作要求更具體及更靈活。後續將因應是次修改法規而調整基力，將因應社會發展狀況，優化、調整及把過時的教學內容刪除，亦會優化、調整學生對國情、中華歷史文化、相應資訊科技及自然科學的內容。