可增加人物專訪豐富內容

近年國家及澳門越趨重視體育，積極培育年輕人運動意識及興趣，小五學生能夠對學校舉辦的體育擂台項目進行歸納、整體、分類，並梳理出相關項目的優點、結果，以流暢文筆表達予讀者了解，值得讚許。然而，作為新聞報道，文章欠缺體育擂台參與主體等採訪對象，例如老師、學生角度看待體育擂台的敘述、感受、禆益等，或者訪問校方的體育課程規劃方向、大綱，足以讓整篇文章妙筆生輝。小學生可以在老師指導下進行簡單的人物專訪，捕捉重點撰寫報道，豐富文章內容，增加趣味性及可讀性。

《澳門日報》資深編輯及記者