點評《成長記》

撇除格式刻意湊整齊的心思，我傾向以故事的角度來閱讀袁同學這首作品。雖然，詩歌所呈現的情景相當淺白易懂，但身為讀者，還是需要盡力“想太多”才有更深的可讀性值得挖掘。首先是前兩段的溫習與考試，寫得惜墨如金，亦詳略得宜，該聚焦的便細寫（如初見試卷的心情），應忽略的便帶過（如醒來和填卷）。然後鋪墊出來的重點還是最後一段，以考試比喻人生，很勵志和正向，也容易引起同學們的共鳴。所以，內容上是好的，但新詩的形式畢竟不是像過新年的祝詞或對聯，行段之間不必如此井然，我猜袁同學在創作的過程當中，也在苦思用哪個字“填空缺”吧？這樣不就把創作搞得像考試一樣嗎？下次不妨嘗試寫更自由、靈活一點的詩作吧。——鳴弦