創造耀眼成就 譜寫輝煌篇章

以武會友 傳承武德

“少年學劍術，凌轢白猿公。珠袍曳錦帶，匕首插吳鴻。”澳坊武術隊與校內的其他訓練隊一樣，成立時間將近二十年，在各項比賽中成績斐然，其中隊員更在亞洲青少年武術錦標賽、世界青少年武術錦標賽及亞運會的賽場上成為金牌得主。每年，武術隊都會有新鮮的血液流進，老師團隊也不例外。作為今年杭州亞運會的金牌得主——李禕老師，她的加入更是讓澳坊武術隊如虎添翼。

平日放學的時候，都能看到李禕老師幫助小朋友訓練的身影。在此期間，她會嚴格要求基本功的練習。從她的角度來看，基本功既是訓練的前提也是關鍵，在扎實的基礎之上傳授自己所擁有的武術經驗和技巧，進步才會顯而易見。而在學生面對難以掌握的技術時，她會耐心地教導學生，並將自己在練習中所獲得的經驗及感受全面總結，與學生分享和交流，從而破解難題，此舉令人感覺李禕老師跟學生日常的相處亦師亦友。

武術佔據了李禕老師生活中大部分的時間，曾經走過了充滿坎坷的道路，對於武術精神的理解她的回答是：“在我的心裡，武術精神是自強不息的存在，是訓練過程中不斷挑戰與超越自我、提高自身武術技能和道德素質的動力，亦是培養團結互助的橋樑。即使武術大部分是個人項目，但我與一起訓練的隊友就組成了一個集體。在訓練和比賽的過程中，我們互相幫助、共同進步。同時，武術精神強調師徒間的傳承關係——尊師重道。學生需尊重師長，虛心學習，進而不斷傳承和弘揚中華傳統文化；武術精神亦強調尚武崇德，練習武術內外兼修，要求學生習武先習德。武術精神是中國武術的靈魂和精髓。”

“蒲葦紉如絲，磐石無轉移。”李禕老師在幾十年如一日的情況下，堅定不移地去練習武術，這就是所謂武術精神的自強不息。而曾在亞青和世青分別奪得第二名和第三名的郭墩鴻同學亦是如此。郭墩鴻同學出身於武術隊，後轉入散打項目，此後，他的身體受損程度比以前更加嚴重，最嚴重的一次是腿部大面積骨折。即使這是超於常人難以想像的“折磨”，仍無法阻止他對散打的熱愛。他說：“散打可能會累會痛，但它讓我學會什麼是持之以恆與謙遜。我會以謙遜的態度與人切磋及交流，以堅定的信念去闖蕩。而我們所崇拜的武術精神可以使我們堅毅不屈、持之以恆，從而激發內在的潛力，也讓我們能在瓶頸期中突破自己。”郭墩鴻同學表示，未來他將繼續堅持他所熱愛的散打項目，做更好的自己，爭取佳績。

通過此次採訪，先驅者們將傳承經典的真心傳遞於每一代人，創造了更為耀眼奪目之成就，譜寫了更為燦爛輝煌之篇章。