教育會教師研習大單元教學

中華教育會學術部日前在該會教師綜合活動中心舉辦“建構素養本位的大單元教學”講座。是次講座由華南師範大學粵港澳大灣區STEM研究中心副主任張新華主講，吸引逾四十位本澳教師參與。

講座中，張新華深入解析大單元教學的四階段——感受、建構、應用及評價，並對比傳統的學生學習方式和PBL項目式學習的優缺點。系統性介紹AIGC概念，並向教師推薦內地常用的生成式人工智能教學工具。強調在與AI互動時應遵循其設計邏輯，包括定義角色、提出開放性問題、使用專業術語、創造細節、細分問題和指定AI回答方式，以促進AI的持續迭代。