教師交流跨學科融合教學

【本報消息】近日，澳門城市大學教育學院副教授兼課程主任彭俊與培華中學課程主任王帆，在培華中學進行友好交流，共同探討跨學科融合教學對澳門學生的學習成果和綜合素養所產生的影響，各抒己見。

彭俊表示，澳門現在的跨學科融合教學，相比其他地區具有幾個方面特點。一是政府支持力度比較大。二是澳門社會力量的參與比較積極。三是一些公共部門或機構如科學館對學校跨學科融合教學在軟硬件方面的支持，相比內地等其他地區呈現出不同趨勢。四是澳門的跨學科融合教學和本地文化傳承緊密結合。

彭俊認為，跨學科融合教學與多元人才的培養是互相依存關係，特別是對於澳門現在產業格局的發言意義重大。澳門要發展多元產業，首先要有多元人才。其中結合跨學科融合教學最多的正是電腦、科技等理工科專業融合。澳門近年在內地及國際上的科技領域比賽獲得獎項越來越多，尤其在芯片領域、中醫藥領域的年發表論文量及專利量指標增長較高，國家發展的戰略導向一致。

王帆認為，澳門很多學生極具批判思維，而且自身能力會在批判思維當中成長。多學科結合，學生可利用自己的思維方式、思路方式來解決綜合一個項目的能力。過程中或要通過獲取媒介尋找一種解決問題的方式，在這種素養當中，能極大提升學生自己固有的能力及其他素養。