幸福的家

為了關心中學生的身心健康、關注家庭教育的發展，二〇二二年度筆者在初三級品德與公民、第二單元健康與幸福的教學內容上，自編問卷調查表，對全級共九十七位學生進行調查。

研究結果如下：

一、有七成受訪者的家庭形態為核心家庭，有三成分別為單親家庭、再婚家庭、隔代家庭和其他家庭；二、有六成以上受訪者擁有幸福的家；三、受訪者與母親關係優於父親關係；四、有四成父母共同照顧子女的責任；五、有四成父母能夠做好關心、鼓勵、溝通的工作；六、有五成受訪者認同家庭使他們不斷進步；七、有六成以上受訪者認為家庭能夠遮風擋雨；八、有四成受訪者感到不開心的時候，家人會關心自己；九、有五十位受訪者（佔百分之六十五點八）指出，感謝父母讓他們有一個幸福、溫暖的家，感恩他們的辛勤照顧和關懷，感激父母在他們失望的時候給予鼓勵；但是，有十七位受訪者（佔百分之二十二點四）指出，父母的壓力造成心理影響，經常責罵子女，缺少陪伴時間，父母離異和不良的行為習慣等方面，令到他們感到不幸福；十、受訪者開心的事分別有：愛回家、父母尊重（包括給予自由、不要管得太緊和滿足要求）、參與家庭活動等；受訪者不開心的事分別有：溝通不足、陪伴不足、家庭衝突事件、經濟問題、學業問題等。

根據以上研究資料，不難看出幸福的家的決定權落在父母手上，任何人都不能夠選擇在哪個家庭出生，然而，任何人都可以選擇為家庭承擔自身該負的責任。父母的角色和作用同樣重要，缺一不可，都是家庭的核心地位和精神之柱，肩負起家庭的重任。值得一提的是，父母是孩子學習的榜樣，需要增強父母的教育功能和親職關係。因此，夫妻恩愛是家庭的根本元素，陪伴溝通家庭的成長良方，尊重包容是家庭基本元素，以上都是造就幸福家庭不可或缺的條件。

幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。家是孩子成長的港灣和搖籃、家是孩子的寄託和驛站，父母和孩子都應該學會包容和尊重，包容和尊重越多，家的幸福感越多。孩子是父母的心頭肉，牽着骨連着筋，相反，父母是孩子的生養者、教育者、引導者，更是他們的脊樑骨。父母的幸福直接影響到孩子的幸福，只有父母幸福、孩子幸福，家庭才會幸福。

袁金淑