願創作初心不絕種

偶爾也想看輕鬆一點的書，《瀕臨絕種動作圖鑑》這個書名看起來就有點兒鬧着玩似的，然而書的副標題卻是“即將走入歷史的一百種動作”，一下子好像又有些認真了。

作者藪本晶子是位“九〇後”的日本視覺設計師，本書是作者就讀於東京藝術大學時的創作，並匯集成圖鑑的形式。筆者頗喜歡看畢業生及大學生的藝術創作，裡面有一份難能可貴的純粹。那份純粹，很多時候或會因漸得的名利、社會地位，或過度思考而日漸消失，卻又不易自覺。這份感受緣於今年看了不少個大大小小的展覽後，最終在十一月觀看於澳門大學藝術博物館展出的“高等院校藝術展”時，被展內的一些學生作品之用心和巧思所觸動；碰巧日前看畢一場聚焦青年創作人的“EXiM2023實驗影像放映活動——學院、學源、學完、學遠”，映後坐談時策展人與一眾藝術家便大談起求學階段時那份創作“初心”的珍貴。

《瀕臨絕種動作圖鑑》作者最初所期待的這個創作，只是希望讀者閱讀本書後，能為日常增添一點樂趣、豐富一下生活，即便這本書不是用來解決什麼問題，發表後卻掀起了人們的“集體記憶”，於日本各大媒體話題不斷。

“物品”能被保存、收藏，那麼“動作”呢？這本圖鑑，便集結了作者將自己所觀察到的一百種 “瀕臨絕種動作”，並將之分為六個等級。瀕危等級五：日常生活中已經不會做也看不到的動作，如打井水、倒帶；瀕危等級四：印象中小時候做過好幾次的動作，如打算盤、用小刀削鉛筆；瀕危等級三：以前會做但現在不會做，生活中也不太看得到的動作，如查字典、轉水龍頭；瀕危等級二：這麼一說，其實根本沒在做的動作，如揹小孩、朝筆尖吹氣；瀕危等級一：近年來已經做得沒那麼頻繁的動作，如抄筆記、解開耳機線；最後是瀕危等級〇：目前大家普遍會做，但未來也可能隨時消失的動作，如開車、用鑰匙鎖門。

由於作者是日本人，因此書中有一部分的動作內容，對於非成長於日本家庭的讀者來說是陌生的。比如：在日本的學校教育中受到推廣的抱膝坐，又稱體育坐或三角坐；在公共浴場的休息區喝牛奶時，所採用單手扶腰、雙腳站開的典型姿勢，且一口氣喝完更據說是種基本禮儀；戳破傳統和室的紙門是日本孩童的一種惡作劇；為免在公共場所談論伴侣或情婦的尷尬，以前的男性會比出小指以表示所說的戀人。以上的部分例子，都描繪了一道道日本民間的生活風景，讓不太熟悉日本在地文化的讀者，不期然地讀出了一頁頁的新鮮感。

最後，值得一提身為視覺設計師的作者，對這一百個動作的統一視覺處理及表達——為凸顯這書的一眾主角（即“動作”本身），該一百幅圖鑑中，無半件“物品”被畫其中，猶如舞台上一個沒有半件道具的默劇演員所展現的肢體演繹，當中的難度亦是趣味之所在。

亞 詩