擁抱孩子 給予信心

都說父母是孩子最強有力的支持者，有了這個“靠山”，孩子無論遇到到什麼困難或是委曲，只要回到父母懷抱，得到父母的擁抱，就能增加度過難關的信心。

上學年的聖誕前夕，孩子要與同學做小組功課。剛好那段時間又是全城變“陽”的時段，多數孩子都“陽了”。雖然老師的出發點是利用小組功課鍛煉學生們的團隊合作精神，但遇上這樣的“陽”假期，同組的同學都陽了，功課自然也就做不成，這也讓孩子很無奈很傷心。但孩子是個不會欠交功課和忘帶功課的好學生，當然也不會因為身體不適而不交小組功課。於是，孩子由陽變陰後，在身體慢慢恢復中每天做一點，在“陽假期”中總算是一個人做好了。

這是一個學習中遇到的獨自承擔的小插曲，為小組功課爭分、為同學分擔責任，老師當然不知道，但我這個媽媽卻非常清楚。當然，作為家長的我們，在遇到孩子這樣的小組功課時，不光是心疼孩子的全力付出，還應讚賞孩子的努力與擔當，鼓勵孩子做好份內事的同時，積極主動與同學溝通聯絡，聯繫不上同學，也要安慰孩子好好完成這樣的小組功課。

還好，孩子那天也領悟並說了這樣一句話：“我雖然體會不到與同學合作的樂趣，但也在學習、整理、思考與編輯、製作PPT的過程中學到很多課外知識。”

聽孩子這樣說，我也舒了一口氣，趁機鼓勵孩子“你說的很有道理，這就是收穫”。孩子覺得有媽媽的鼓勵很開心，做完PPT又演示講解給我看。看着孩子那認真的樣子，儼然我是她的小組同學。

孩子知道，我擔心她一個人做小組功課負擔大，對陽了之後的身體恢復不利，但孩子說“不要計較暫時的得失，大家都在‘陽’，身體也不好呢。”多麼好的理由，證明孩子已經放下不開心，享受自己的成果。我為孩子擁有一顆勇於承擔、善良寬厚的心而高興。我擁抱了孩子，拍拍孩子的後背，給予肯定和安慰，讓孩子感受到支持與關愛，感受到“爸爸媽媽永遠跟你在一起”的信心。

安娜