疫情後遺症 感容貌社交焦慮

校方：助學生增自信“脫離”口罩

【本報消息】疫情復常後，除出現傳染病的班級，學生可自行決定是否戴口罩。有校方反映部分學生戴口罩非因擔心傳染病，是欠缺自信心等心理因素。有人認為戴口罩時樣子會比較好看，又或與人交流時想掩飾面部表情等。校方會更多鼓勵學生增加自信心，在傳染病穩定情況下，避免長期以口罩遮掩自身。

青洲中學校長張捷表示，在疫情復常初期，學校有逾半數學生堅持戴口罩，經過教師的鼓勵後，戴口罩學生漸減，現時除患病或有需要的情況外，逾一成學生仍戴口罩上課，了解到疫情後學生不願意脫口罩的原因，部分涉及心理因素，乃疫情後遺症。

不利建立人際關係

學生非為傳染病的原因戴口罩，長期會導致與他人保持較疏遠的距離，不利在成長過程中建立良好人際關係及交流，也會缺乏自信影響正常發展，甚至出現心理疾病或情緒問題。他認為學校、家長要多鼓勵學生，提升自信心，同時了解學生戴口罩會更有安全感的原因，多疏導及協助解決問題，避免長期在非必要情況戴口罩。

阻礙觀察語言教學

菜農子弟學校校長王國英指開學後，學生大多很快適應新的學習生活，學校加快準備疫情復常後的教學及活動安排。現時學校低年班戴口罩學生的比例較少，中學階段則有近四成人戴口罩，部分涉及心理影響缺乏自信心，以及經過三年已習慣戴口罩，難改變習慣。

明白到學生要一段時間適應，不能夠強迫除口罩，希望學生在精神狀態容許的情況下，不用戴口罩。尤其在語言教學及觀察學生情緒時，倘戴口罩會有一定的阻礙，會加強鼓勵學生，培養復常後的良好心理狀態及自信心，在不必要時毋須長期戴口罩。