須思考如何在葡助力中國語言文化教學

澳仍為葡人接觸中國橋樑

漢語教學在葡萄牙面臨挑戰。漢語沒有如其他語言般在大學設有專門學位，葡萄牙漢學家若奧 · 卡諾托(João Canuto)希望這種“歧視”很快得到解決。這位精通普通話、中國歷史及傳統文化的教授強調，澳門在聯繫中葡兩國人民方面發揮作用，但亦指出，澳門對葡萄牙漢語教學的參與“總是會自然聯繫到”孔子學院的工作中。

對於澳門如何幫助葡語國家發展普通話教學，若奧 · 卡諾托認為，澳門可為此發揮非常積極和重要的作用，因為澳門是擁有中國歷史和文化的城市。

澳門仍然是令葡萄牙人更易接觸中國的一座橋樑。只是現在不知道如果不通過孔子學院，澳門如何在葡萄牙的中國語言和文化教學傳播上發揮此一作用。

這也是中國語言和文化在葡萄牙更加活躍、積極傳播的一個非常重要的基礎和平台。在澳門，這個角色更多是針對那些想去澳門加深了解亞洲與西方之間歷史及中國傳統語言和文化的葡萄牙學者、研究人員和學生。

澳擁學術研究自由

由於孔子學院在葡萄牙已經很完善，但並不代表澳門只能位居二線，但澳門的參與離不開孔子學院。然而，澳門很重要，仍然是“一國兩制”下的特區，學術研究可自由進行，中國本身支持這些研究，因為這是向西方傳播中國歷史和思維方式的一種渠道。

若奧 · 卡諾托指出，葡萄牙的普通話教學經歷自然而積極的演變。今後，孔子學院將成為在葡萄牙發展和傳播中國語言和文化教學的機構。葡萄牙的小學和中學教育機構正與孔子學院建立顧問協議。

漢學學位課程缺失

但他認為，最重要的是未來葡萄牙普通話教學將必須設立中國語言和文化的特定課程和學位。在出現上述學位前，葡萄牙學生將沒有機會充分學習這種複雜的語言，以及中國文化和歷史。

葡萄牙孔子學院對普通話教學的有序推進非常重要。這些在大學、小學或學院提供免費課程非常有限。孔子學院能提供任何其他機構都無法提供的基礎、保障和支持，尤其是在葡萄牙。

但若奧 · 卡諾托認為在教學機構、私立學校，以及公立中小學的普通話課程，依然是以錯誤的方法教學。對其而言，漢語和其文化不能分開。

若奧 · 卡諾托稱，在與中國的關係方面，葡萄牙在世界上佔有特殊地位。中葡關係值得雙方引以為豪。中國人在葡萄牙很自在，沒有受到排斥。當烏克蘭危機混亂結束後，其確信中國在多個方面將成為世界第二、甚至最重要的國家。中國已是贏家。人們現在不了解中國，但會想要了解中國。這不僅僅是語言，而是了解文化和思維方式。