教育界：改革課程育科技人才

在澳門各界傳達學習習近平主席重要回信精神座談會上，澳門大學代校長葛偉、中華教育會會長陳虹兩名教育領域代表發言，他們建議深化課程改革，加快培養青年科技人才。

作為澳門高校的科技工作者，葛偉分享三點認識和體會，一是促進澳門高校發展，推進科技創新。希望政府繼續支持澳門高校發展，加大投入力度，促進澳門科技體制和機制創新，加快培養科技人才，在推進科技成果轉化應用時，加大力度支持基礎研究，為國家解決“卡脖子”問題發揮獨特的作用。

二是加強人才培養和引進，夯實創新發展人才基礎。澳門高校要緊扣國家和澳門戰略發展需求，深化課程改革，加強科研創新，培養更多青年科技人才。澳門要充分發揮“一國兩制”的獨特優勢，支持澳門高校及科研機構大力引進國際尖端人才。

三是加強區域合作，增添創新發展的新動力。澳門應充分發揮其在大灣區西岸中心城市的地位，利用珠江西岸的科研及資本優勢，在促進珠江西岸科技產業化和創新創業方面，發揮更大作用。

陳虹表示，澳門教育界必定積極回應國家和特區政府的號召，將青少年的科技創新教育作為一項系統工程來抓。

科技引領發掘潛能

從課程方面，推動學校從正規課程着手，加強開展AI程式設計、大數據及創新科技教育，以科技引領、促進教育改革，培養學生的科學素養。從課外活動方面，通過舉辦各種類型的科學普及和實踐探索活動，激發青少年的創新思維和能力，讓青少年開闊視野，培養對科學的興趣，發掘青少年的科學潛能。培養青少年在科技路上不怕困難，不怕失敗、堅韌不拔、永不放棄的科學精神。

從國家安全教育方面，注重培養青少年的科技安全觀。科技教育，不但要傳授科技知識，讓青少年從小就在心田裡種下“科技報國”的種子，從小培養科技安全意識，為特區的長治久安，國家的日益富強奠定深厚基礎。

她堅信在國家的關心重視下，在特區的大力支持下，特區青少年科技創新教育必定能取得新的成效，為澳門經濟適度多元和融入國家發展大局，為“一國兩制”的成功實踐後繼有人、後繼有力，為強國建設、民族復興，貢獻積極力量。