年少輕狂

連續幾天和學生討論論文，感覺特別累。其中有一天的安排十分緊湊，在兩小時內和二十多位學生快問快答，平均每五分鐘解答一篇論文的問題，過程十分刺激。另外兩天的模式相對舒服，平均每十五分鐘和一位同學談她（他）的論文問題。不知道為什麼這幾天和學生討論論文時，突然想起了自己的學生年代。

我並不是什麼乖巧的學生。回想起來，我實在是一個令老師頭痛的學生。十分慶幸我從來也沒有遇到像我那樣反叛的學生，否則大概會活活把我氣死。說來我碰到的老師對我都十分寬容（縱容），寫論文時永遠不按老師的要求行事，老想着要讓教授們耳目一新。我也不知哪裡來的自信，現在才知道凶險呢。雖說我的學生不像我，但反叛的性格多少還是有的。不幸地他們遇上我這位老師，很多時都會把他們的古怪念頭扼殺於萌芽階段。有學生甚至認為我是容不得創新的人，實在感到冤枉，但真的百辭莫辯，因為我的確把大部分學生的創意硬生生的打下去呢。當然也有被我放行的，因為真的好，看得出他們是懂的，但這類學生並不多。無論如何，我的學生和我很不同，他們沒有我的輕狂。

想來我的確是年少輕狂。學生年代完全沒有理會老師的感受，覺得不對的，當面就說出來。記得那時有一位教英國文學的老師，他對文學作品的解讀方式離不開天主教的意識形態，我實在無法認同。好不容易上了一個學期的課，到了最後一天，實在忍無可忍，當着同學面前問他下學期會開什麼課。老師滿心歡喜地回答，並追問我是否想修他的課。我毫不猶豫地說：不，我想避開你的課呢。老師錯愕的表情歷歷在目，我實在傷透他的心。這些年我一直在擔心會有報應呢。

區仲桃