活出人生精彩

“你喜歡發出怪聲嗎？”

“不喜歡。”

“那你為什麼要這樣？”

“因為我有妥瑞症。”

“那是什麼？”

“是我大腦有問題，我無法控制。”

“怎麼沒有接受治療？”

“沒有藥可以治，你們不喜歡聽到怪聲，我也不喜歡發出怪聲，我壓力大的時候會更嚴重。”

“我們怎麼做能幫到你？”

“我只希望大家不要用異樣眼光看我。”

“說的好，請坐下吧。”

這是中文課上老師放的一部美國電影《叫我第一名》(Front of the Class)中的一段對話。提問的是校長，答問的是學生布萊德 · 柯恩，一個患有妥瑞症的男孩。從六歲起，他因為在教室、操場、商店、遊樂園甚至家中發出怪聲，做出怪異動作，常受到同學嘲笑、老師訓斥和懲罰、甚至連父母都難以忍受。學校開除，父母離婚，公眾白眼，打擊一個接一個。但在母親全部愛心和不懈努力下，直到遇到這位校長。

上述場景中，校長有意安排柯恩出席校管弦樂隊演奏《歡樂頌》的音樂會，而《歡樂頌》的作者就是雙耳失聰的偉大作曲家貝多芬，一個與命運抗爭的“殘疾人”。柯恩在校長的幫助下，真正得到老師和同學理解、關心甚至掌聲，順利完成小學到大學的學業。他勵志以校長為榜樣，做一位好老師。

為了圓夢，他在獲得教師資格證後，向州二十五所小學提出求職申請。人們雖然承認他優秀的學習簡歷和當教師的熱情，但都懷疑他的妥瑞症會教壞學生，於是一次又一次地拒絕他，直到山景小學願意給他機會試一試。

柯恩沒有放棄難得的機會，對學生傾注全部的關愛和理解，用豐富生動的教學激發學生的學習興趣；毫不迴避妥瑞症，反而現身說法、風趣幽默，成了學生們的貼心大哥哥。身患絕症的小女生告訴媽媽，自己死後一定要柯恩老師送最後一程。寫穢語的小男生在他的教育下，成為懂規矩的好孩子。他媽媽始終理解深愛他，爸爸接納支持他，學校充分信任他，學生全都愛戴他。他成為了全州最佳教師，還收穫了愛情。

柯恩戰勝了“最難搞、最執着的老師和同伴——妥瑞症”，成為人人尊重、敬佩和喜愛的了不起的人，靠的是什麼呢？“學會堅持到底”、“不被殘疾打倒”、“不讓任何事阻止夢想”這就是柯恩和他的學生在頒獎典禮上作出的回答。同時，我也看到，他的成長和成功離不開家人、老師、學校和社會的包容理解和鼓勵支持。

這是一個以真實故事改編的電影，告訴我們，無論先天條件怎樣，都要克服障礙，努力學習，永不放棄，最終一定能實現夢想，活出人生精彩。

龔勃熹 三育英 初二