疫情致美學生成績全面下滑

【中新社華盛頓廿四日電】美國國家教育統計中心廿四日發佈的一項全美教育評估報告顯示，受新冠疫情影響，美國學生成績全面下滑，尤其是數學成績。

考察數學及閱讀力

該項評估名為“全國教育水平評估”（NAEP），被視為是對美國中小學學生成績“最全面的評估”。該評估在美國五十州選取四年級和八年級部分學生作為樣本，考察其數學和閱讀能力。報告結果顯示，美國全部州的四年級和八年級學生，在數學和閱讀方面成績均出現下滑。

美國國家教育統計中心隸屬美國教育部。該中心負責人卡爾當天表示，這份報告提供了“關於新冠疫情如何影響學生學習水平的清晰畫面”。其中，學生在數學成績方面的下滑是“嚴重的、令人擔憂的”。

數據顯示，相比於二○一九年NAEP成績，今年的學生在閱讀和數學方面成績均出現下降。其中，數學平均分下降八分，是自一九六九年開始進行NAEP評估以來出現的最大降幅。

在五百分為滿分的考試中，二○一九年八年級學生的數學平均分為兩百八十二分，今年的平均分降至兩百七十四分。評估結果為“熟練及以上”的學生佔比從二○一九年的三成四降至兩成七。

不同族裔差距拉大

數據還顯示，不同族裔間的學習成績差距進一步拉大。

對四年級學生的評估結果顯示，非洲裔和拉丁裔學生成績下降幅度大於白人學生。

分析認為，新冠疫情導致學校教育轉為線上是造成學生成績下滑的主要原因，而是否具有安靜環境、電腦和教師的幫助則是影響線上教育效果的主要因素。

美國教育部部長卡多納表示，NAEP顯示的今年學生成績“是不可接受的”，學校需要盡全力採取措施、充分利用國會提供的資金，幫助學生恢復學習成績。