培養觀察與思辨能力

要作文寫得好，筆者一向認為除了要多練和多寫外，還要培養觀察和思辨能力。簡單地說就是不能只為了寫而寫，如從大處想就要宏觀的思考分析，從小處看就要準確勾勒出事物的特徵。而《牙唰唰神探的動腦遊戲》一書恰恰就能強化小朋友這方面的能力，與一般的偵探小說不同的是，此書不太強調犯人的動機，甚至是那些我們認為至關重要的過程，作者反而更為着重那些細節，一些要透過觀察和分析才能得出的細節關鍵，然後由此生成邏輯推理的鏈條，讓兒童按部就班去發掘。此外值得注意的是，書內的邏輯推理不完全是那些只注重理科類的思維與知識，作者看來更為強調的是以理入文，如在“小野貓好奇怪啊！”這個故事中最後便加插了“我的心情報告”，這不單是由小野貓的觀感而引申的話題，屬於心理觀察的考核，同時由於這亦是一份報告，要透過由貓的觀察到自我觀察的轉化，同時亦考驗兒童的敍述條理能力，以及語言文字駕馭能力。當然作者的企圖並不只限於此，還包括了那些說話練習，看來是希望以此為基點可以順帶訓練兒童的話語溝通能力，但筆者認為這就有點兒廣和雜了，由於篇幅有限，恐怕兒童最後得到的只能是蜻蜓點水式的概覽認知，而無法形成鞏固的基礎。

熙 爸