學習如何做家長

二〇年度我專門為高三級開設了一節性教育課，主題為“培養優秀孩子，從家庭教育做起”。通過學生閱讀我的五篇親子文章，包括《父母是孩子的榜樣》、《良好生活習慣的培養》、《學生的身心健康有感》、《閱讀習慣的養成》、《在鼓勵中成長》，讓他們分組討論我預設的題目，在班上交流，目的讓學生提前感悟父母的職責、培養優秀孩子的方法。

在答問環節上，高三丙學生積極發問如下：

一、您平時有和孩子靜靜地坐聊天嗎？包括談心事等？二、您在興趣班選擇上有什麼好方法嗎？三、您在追夢路上出現迷茫期嗎？四、兒童在童年時應該開心還是充實？五、如何可以好似您作文這麼好？六、您兒子是否願意參與您安排的活動？七、如何成為優秀家長？八、父母是子女的一面鏡子，對於一些家長的不好的行為或習慣可以如何幫助他們？

我回答如下：

一、有。每天在家都會與孩子閒話家常，無所不談。基本上我掌他們在校的喜怒、哀、樂，有助我更好、更快、更有效地教育孩子。

二、我經常觀察孩子的特長和興趣，然後因材施教。如：鼓勵孩子多做喜歡事情，讓他們跟老師學習，我的角色重在陪伴他們一起學習。

三、在追夢路上，有時我也感到有點困惑，可是我總是想方設法，全力以赴，從不放棄，追尋夢想。

四、我認為開心與充實應共存。開心的童年是孩子最大的幸福，而童年的充實，則取決於父母的教養能力，助孩子走向成功的人生。

五、我的作文不是太好，只是比別人勤力一點，將勤補拙，重在堅持。

六、孩子有時願意，有時不願意。大仔學了三年鋼琴，只考取了一級，後來便放棄。還有，在疫情期間，他們放棄學習多年的跆拳道。我總是覺得有點可惜，他們未能堅持，但是，作為父母盡力就好。

七、我相信，要做優秀家長實在不易，做家長是一門高深莫測的學問，家長要進修教養子女的方法，擺正心態，這項任務是終生的。

八、中國人有句說話，“上樑不正下樑歪”。家長不好的行為和習慣，必然種植在孩子心中，影響着他們成長的心理。如果同學們遇到這種情況，可以多向父親、母親、親人、老師、社工、朋友求助，人生路上，遇到困難是必然的，要向信賴之人尋求援助。

這次以家庭教育為主的課堂， 為學生將來當真正家長的時候，打下了一支預防針，希望他們成為優秀家長，這是我們下一代的幸福。

袁金淑